儿童眼视力保健培训方案,
交换机时间2024-04-18 18:20:11分类视力保健浏览7
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童眼视力保健培训方案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童眼视力保健培训方案的解答，让我们一起看看吧。
有什么培养孩子时间观念的建议或者方法？
我觉得小孩子的时间观念要从小培养，从小孩子懂事的时候就要去有意识的培养。
我会在孩子小的时候就规定孩子睡觉的时间、玩的时间、吃饭的时间，我觉得小孩子必须要有时间的观念，不然到时候该吃饭的时候不吃饭、该睡觉的时候不睡觉，这样根本就不行。我会尽我最大的可能性让孩子每天都能按规定的时间作息，我觉得这不仅有利于孩子的身体健康，而且还有利于给孩子形成良好的时间观念。
就像有些家长到孩子吃饭的时候孩子还要玩，家长就妥协了，或者让孩子边吃边玩，等到你需要给孩子培养时间观念的时候，你就会发现怎么培养、规定孩子，孩子都不会认认真真的按你所想的那么的做，这是因为从小家长就给孩子的形成了可以不按时吃饭、睡觉的坏习惯。
我觉得家长对孩子的影响是每时每刻的，可能只是一次小的妥协都会让孩子记住，所以家长还是要从孩子懵懂的时候就培养孩子的时间观念。
这是我关于如何培养孩子时间观念的一点想法。
我的孩子都成家立业了，虽然不是人中龙凤但也不错。对孩子我是比较严厉的，从小就要抓起。
每天早上喊一声他就起来了，从不拖泥带水。
从小学到高中，下午放学后先写作业，写完作业再玩。
你对孩子说，半个小时后吃饭，可是到那时候他依然玩得忘乎所以；你叫孩子要准时起床，他却老是起不来，最后频频迟到。而且，你发现孩子在时间上学会了讨价还价。说好只玩10分钟手机，过了时间他却没停下手里的游戏，你提醒时间到了，孩子也和没听见一样，说“再2分钟就好了”，全然不顾自己的“承诺”。是孩子调皮不听话吗？不一定，很可能是他并没有建立起明确的时间观念。
让孩子明白时间的宝贵
让孩子理解时间是宝贵的，永不停留，应该及时抓住；告诉孩子时间是神圣的，不要故意浪费时间。每天24个小时对每个人来讲不多不少，如果在一件事上拖几分钟，就一定要在另外的事上损失几分钟。比如孩子想赖床的时候，拿出闹钟让他确认：“宝贝，你已经晚了几分钟了？”“3分钟。”“所以，等一下上学路上你必须跑步，把这3分钟追回来。”同样的，如果今天的作业如果提前完成，可以让孩子看看自己节省下来的半小时，让他去做自己喜欢的事情，体会这半小时的价值。
尊重孩子的内在节奏
培养孩子时间观念的前提，是尊重孩子的“内在时间”。诚如蒙台梭利所言，幼儿实际上是“有着内在的精确的时间表的人”。大约3岁开始，孩子的时间概念渐渐形成，讲话也越来越常使用与时间有关的字眼。此阶段孩子的时间知觉是以与***的联系为主，借助于生活中具体事情或周围现象作为指标。对于小一点的孩子，可以用“天亮了我们该去幼儿园了”，或者“睡好午觉我们出去玩”来引导，渐渐引入认识时钟、年、月、日的教育。
家庭生活作息有规律
帮助孩子从小就养成有规律的生活习惯，给他制定一份科学合理的作息时间表，然后全家都尽量遵守。这样，他就可以知道每天爸爸妈妈起床后他也应该起床了；晚上吃过饭爸爸会和自己一起读书，妈妈会去做些家务。孩子的时间观念会自然形成。相反，如果家长本身的生活就没有规律，孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。
让孩子做时间的主人
孩子没有时间观念确实挺让父母头痛的，我也想了很多办法，来培养孩子的时间观念，下面来总结一下比较有效的几种方法：
1.充分运用各种计时器。
比如闹钟：我家孩子吃饭比较慢，经常需要催促，后来我就买了一个闹钟，告诉她现在是几点几分，时针指在哪儿，分针指在哪儿，然后在分针指到哪儿之前必须要吃完，这样她对时间会有比较明确的概念。
另外，刷牙的时候我给她准备了一个刷牙沙漏，时间三分钟左右，每次必须刷满三分钟，这样才能保证牙齿刷得干干净净。
还有，去外面玩的时候我会给她设定一个手机闹钟，时间由我跟她商定，20或30分钟，闹铃响后必须回家。因为是事先商定好的，所以时间到了该回家时她也比较听话，不会耍赖。
2.让孩子自己承担没有遵守时间的后果。
培养孩子的时间观念很重要！这是关系孩子一生的好习惯！但培养孩子这种时间观念的方法也很不容易！
首先家长在日常生活中的言行，对培养孩子时间观念起的影响作用很大，要求家长的时间现念意识要强！
因为孩子的观察和模仿能力！都是家长在，日常生活中潜移默化传给孩子的！好习惯也有，不良习惯也学的快！为啥说家长是孩子一生中，最好的老师哪！
建议家长在日常生活当中一定要先注意自己的言行！再去纠正孩子！
方法：日常生活中，家长刻意去培养孩子早起早睡！不管做什么，包括吃饭，做作业的时间控制！也可以适当的***取一些体罚措施去纠正(用这种方法时一定要科学，家长也不能心太软)！其实家庭里，父母的相互配合很重要！
个人观点：其实孩子身上或多或少出现的问题，大都和孩子父母双方配合不当造成的！
小学一二年级的妈妈们一般给孩子选择哪些培训课程啊？孩子马上要上一年级了，先取取经？
个人不建议给小朋友报太多班。
尤其是语文、数学、英语这几门主要课程的辅导班。一二年级都是基础的知识，孩子们只要上课认真听是都可以学会的，就算有不太懂的地方，爸爸妈妈也是可以督导的。
如果孩子有从小就特别喜欢的爱好，如跳舞、唱歌、音乐器械等，可以继续坚持，实际上，上大学时大部分的孩子主要还是看高考成绩，兴趣爱好只是她放松心情、陶冶情操的一小部分。
一二年级应该去培养孩子的兴趣为主，提升孩子的专注力的课外辅导班，还是希望孩子对学习不要产生抵抗心理，去报一些孩子愿意学习的辅导班，但是要告诉孩子要学就要坚持下去，或者为英语打下基础，学习英语辅导班。
您好！非常感谢您的精彩提问。相信这是诸多家长朋友的困惑。我将以科学、专业的家庭教育视角为您答疑解惑。
1.为什么要为孩子报兴趣班？
2.报兴趣班是孩子自己的需求吗？
3.你是如何知道报兴趣是孩子的需求呢？
4.如果报A兴趣班，如何知道是否适合你的孩子呢？
因为我对您孩子的综合情况不了解，更不知道孩子当前兴趣点在哪，所以我无法建议你具体为孩子报哪些兴趣班。但我可以提供科学的思维方式。
回想孩子上小学前和小学1，2年级的时候的经历，总结一点点经验分享。
上一年级之前的那个暑***，安排孩子上了一个多月的拼音班，这样把拼音的学习集中一次完成，孩子上一年级的时候，拼音这个方面就不用怕跟不上学校的进度了。
同时，上学之前给孩子准备一些CD和下载一些音频和视频资料，随时可以通过听和看这些教学内容把简单的数学，汉字，诗词儿歌和经典故事了解和掌握，利用好碎片时间。尤其是给孩子准备大量的优质的有声读物，绘本故事书，比如巴巴爸爸巴巴妈妈，儿童版西游记，昆虫记等等，反复去听，孩子的记忆力好，听过几遍后，基本会把这些内容背下来，这样有助于孩子日后的阅读能力和培养。即使他不认识所有的字，在读书的时候也能凭着记忆猜书。
英语是一样的道理，大量给孩子听原版的英语儿歌，韵律诗歌，动画片的音频等，4-7岁的孩子，他们的听觉特别灵敏，也是耳朵对音的辨识度形成的阶段，这个时候听大量的原版英语，孩子耳朵对英语发音的辨识度会特别高，简单的说，就是他的耳朵一下子能听出你发的音是什么，非常清晰，而不像没有经过[_a***_]的耳朵👂听到的是混沌的声音。这样孩子的英语发音和日后的英语学习会简单一些，因为有大量的输入，为后面小学高年级的时候打个基础。
上了小学后，运动方面一年级的时候安排孩子学踢足球，游泳；二年级学了一年击剑。兴趣爱好方面：1）安排了一年在国博的学习，看展览了解中国的历史文化，通过一年的熏陶，让孩子喜欢上看博物馆和考古。 2）连续三年在中央美院儿童绘画中心学习绘画🎨，了解画画是多元的形式。数学方面，上过一段时间的奥数（现在应该没有奥数了），也找过一对一的老师辅导。暑***的时候上过英语的阅读课。
2年级之前，基本也就是这些安排了。
希望我的经历对你有帮助。
我是许多分老师，很高兴能为你答疑解惑。
小学一年级的孩子最重要的是培养良好的学习习惯，是否要选择培训课程，其实并不是很重要。良好的学习习惯直接影响孩子后期的学习，所以还请家长注意。
家长要在孩子三年级之前培养好以下几种习惯：
1、对事情要专注，杜绝三分钟热度。这个习惯会影响孩子将来听课的专注度，作业的专注度，也会影响孩子成年后是否能专注于某个职业或某件事情。
2、独立完成作业的习惯。这个习惯需要家长的陪伴才能培养起来，一年级的孩子做作业会出现各种各样的问题，比如马虎了事、不按时完成、边玩边做等，家长要在旁边陪伴，及时纠正孩子的错误，让孩子养成良好的作业习惯。一般这个陪伴需要维持2到3年。
怎样让孩子注意力集中，学习成绩提升？
首先回答你：在家里给他创造一个好的学习氛围。你们一家人都在看书或者学习，平时也养成看书的习惯，哪怕是看看杂志，看看小说。不要在家里看电视，打游戏，慢慢地引导孩子的注意力回归到学习中。休闲的话，大孩子建议多玩玩棋之类的玩具，小孩子就多玩玩拼图游戏。还有，告诉孩子，作业做完了就可以玩了。当孩子的作业做完，不要跟孩子说还没复习，还没预习，还有其他练习要做什么的，做完了就玩。说到做到。
这个寒假还没开始的时候，我很***地听到一本书，里面的主人公就是有拖延症，很严重的拖延症，在单位上的工作不到要交的前一天晚上，他都不做。所以，他们单位他加班最勤。老板也不说他。
后来，他去看心理医生，心理医生跟他追根溯源，发现他的拖延症是小时候，他父母给“逼”出来的。
在他还是小学一二年级的学生的时候，他写作业也是很快的，而且还是那种一放学就马上写作业的孩子。每次当他写完作业，去问父母：可以去完了吗？父母的回答是：先检查一遍。
他检查完后，又去问父母可不可以去玩，父母要求他再复习一遍当天学过的知识。他复习完了，父母又会要他先预习一遍第二天要学的知识。
等他预习完也到了要睡觉的时间了，他自然就玩不了了。
当然是找出孩子注意力不集中的原因，根据孩子注意力的特点，培养孩子注意力，进行有效的注意力训练。
孩子注意力的重要性
通常3—6岁为儿童注意力发展的关键期，7—14岁为可塑期，14—17岁为稳定期；在幼儿阶段，往往因为不考试，孩子的注意力问题、注意力习惯会被家长忽略；在小学阶段，注意力的习惯会明显影响孩子的学业成绩和学习效率，很多的孩子学习态度是端正的，只是心有余而力不足，需要家长给孩子创设提升能力的环境。打骂会加重孩子的逆反，会让孩子学习压力更大，反而会阻碍孩子注意力的提升。
孩子注意力的全面性
注意力可以说是孩子其他所有的能力之“母”。这是因为像记忆力、思维能力、计算能力、书写能力等其他的所有能力，都离不开注意力。在孩子这些能力施展的时候，往往会发现都是注意力在起主导作用的。很多家长在对孩子进行早期教育时，注重的是孩子对于知识的学习，而没有培养好孩子的意志力、耐力和协调能力。
孩子注意力的不稳定性
一般来说，孩子的注意力时间都是有限的，因此，孩子的注意力往往是很不稳定的。可能孩子前一秒还被一样东西吸引着，但后一秒却很可能又被其他事物所干扰，所以在孩子专注时不能让过多的外界因素干扰，这对于孩子注意力的增长是不利的，甚至会让孩子更加的注意力不集中。
孩子注意力的兴趣性
孩子不会因为父母或老师的意愿而对某种事物集中注意力，他只会对自己感兴趣的事物“买单”。所以，我们常说兴趣是最好的老师，也主张父母跟着孩子的兴趣走，而不是让孩子跟着父母的兴趣走。
每个孩子的注意能力有其发展的规律和特点，父母要做针对孩子的注意力特点进行训练，切忌操之过急。
孩子的学习一向是父母们关心的重点，而注意力不集中的往往会导致孩子的学习成绩一落千丈，甚至导致孩子的自信心受挫，如果父母任由孩子继续注意力不集中，对其以后的人生都会有重大影响。
当然是找出孩子注意力不集中的原因，根据孩子注意力的特点，培养孩子注意力，进行有效的注意力训练。
孩子注意力的重要性
通常3—6岁为儿童注意力发展的关键期，7—14岁为可塑期，14—17岁为稳定期；在幼儿阶段，往往因为不考试，孩子的注意力问题、注意力习惯会被家长忽略；在小学阶段，注意力的习惯会明显影响孩子的学业成绩和学习效率，很多的孩子学习态度是端正的，只是心有余而力不足，需要家长给孩子创设提升能力的环境。打骂会加重孩子的逆反，会让孩子学习压力更大，反而会阻碍孩子注意力的提升。
孩子注意力的全面性
注意力可以说是孩子其他所有的能力之“母”。这是因为像记忆力、思维能力、计算能力、书写能力等其他的所有能力，都离不开注意力。在孩子这些能力施展的时候，往往会发现都是注意力在起主导作用的。很多家长在对孩子进行早期教育时，注重的是孩子对于知识的学习，而没有培养好孩子的意志力、耐力和协调能力。
孩子注意力的不稳定性
一般来说，孩子的注意力时间都是有限的，因此，孩子的注意力往往是很不稳定的。可能孩子前一秒还被一样东西吸引着，但后一秒却很可能又被其他事物所干扰，所以在孩子专注时不能让过多的外界因素干扰，这对于孩子注意力的增长是不利的，甚至会让孩子更加的注意力不集中。
孩子注意力的兴趣性
孩子不会因为父母或老师的意愿而对某种事物集中注意力，他只会对自己感兴趣的事物“买单”。所以，我们常说兴趣是最好的老师，也主张父母跟着孩子的兴趣走，而不是让孩子跟着父母的兴趣走。
感谢悟空邀请！
首先看孩子对什么感兴趣。让他自己做他喜欢做的事情，然后别打扰他。一直让他做下去，看他能做多久。如果能做很长时间，那就证明他注意力没问题。剩下的就是如何把学习变得有兴趣。
如果自己感兴趣的
事都不能做太长时间，有可能是小的时候大人总是打扰他做游戏。你不妨给他买一套多米诺骨牌。最好是复杂一点的，你和他一起摆。这是件很不容易的事，因为稍不注意就可能前功尽弃。还得重新摆，这就要求孩子注意力要高度集中，处处又要小心。这也是练习孩子耐心的好办法。同时让孩子自己去想摆什么图形，也锻炼孩子的创造力。
再就是让孩子做一些比较细致的工作。如果是小孩子，可以让他端一满碗水，让他把水交给别人，不许弄撒。或者其它你能想到的对孩子来说比较复杂的任务，其实最简单的莫过于让孩子去洗碗。好多老年人都舍不得让孩子劳动，其实劳动才是锻炼孩子智商的最好途径。越是什么都不会做的孩子，智力越差。这在我的教学生涯中已经遇到不只一个了。有个高二的孩子，她妈妈说，上小学五六年级时，还要爷爷喂着吃饭，上厕所还需要他爷爷给他揩***，他是我见过最笨的学生，什么都记不住。
所以，让孩子做事，不怕他做错，大不了打几个盘子碗，与孩子的学习相比，那都可以忽略不计。
到此，以上就是小编对于儿童眼视力保健培训方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童眼视力保健培训方案的3点解答对大家有用。
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