配镜后矫正视力提高多少,配镜后矫正视力提高多少度

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于配镜后矫正视力提高多少的问题，于是小编就整理了4个相关介绍配镜后矫正视力提高多少的解答，让我们一起看看吧。

1. 配眼镜时最佳矫正视力应该在多少？
2. 配眼镜时视力一般矫正到1.0还是1.2，哪个好点？
3. 孩子近视后佩戴了近视镜，那近视度数还会增高吗？原因是什么？
4. 西安领军眼镜给我的配镜矫正视力到1.5，这样子正确吗？

配眼镜时最佳矫正视力应该在多少？

配眼镜的最佳矫正视力应该达到5.0，如果度数过低达不到有效的矫正视力。虽然配眼镜是最佳，矫正视力应该达到5.0，但是个别的患者不能适应，可以稍微降低度数，虽然矫正视力达不到5.0，但是增加了眼睛的舒适度也是可以的。根据个人的情况而定。

配眼镜时视力一般矫正到1.0还是1.2，哪个好点？

通常都是1.0.

有二个原因：1、我们通常的视力是站在5米处，看得见1.0是国际标准，因为在5米看物体，眼睛是不用力的，相对处于放松状态。2、矫正到1.2后，有点过矫了，眼睛容易疲劳。

孩子近视后佩戴了近视镜，那近视度数还会增高吗？原因是什么？

佩戴近视镜只能是维持或延迟度数的增长，若是不注意用眼卫生，度数还是会增加的。

现在眼睛近视的孩子越来越多，而且越来越低龄化。除了先天性近视外，好多一、二年级的小学生都戴上了厚厚的眼镜。家长应时刻注意，一旦发现孩子有近视倾向，抓紧带孩子就医检查，必要时佩戴眼镜，以免近视度数不断上升。

一是注意用眼卫生，不要过度疲劳。现在各种电子产品泛滥，孩子接收到来来自不同地方的光污染，上课看电子课件，下课在app上做作业、线上学习，还有的长时间看电视、玩手机游戏等。尽量减少孩子用电子产品的时间。

二是长期佩戴眼镜。有的家长虽然给孩子佩戴了眼镜，但由于担心孩子眼睛变形等，不督促孩子平时戴着，上课戴平时摘下来，这样更容易引起孩子度数上升。

三是孩子户外户外活动少。眼科医生说孩子眼镜近视增多，和孩子平时户外活动少，接受阳光照射少有关。要多带孩子参加户外运动。

因此，孩子佩戴上眼镜并不是万事大吉了，稍不注意孩子的眼睛度数还是会控制不住上升的。我院里一个上三年级的孩子刚佩戴时150度，一年就长到了350度。

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会增高的。80%以上的孩子都会增高。

原因大概有以下几种情况：

1、戴镜后需要改变不良用眼习惯，减轻用眼负荷。配镜时的矫正视力通常在1.0（5.0），这个视力基本没什么储备，稍微的超负荷用眼都会造成视力下降，度数上升。很少有家长在孩子戴镜后定期（1次/月）给孩子检查视力，视力下降了，说明用眼负荷超出承受能力，需要及时调整用眼习惯。

2、遗传并发期的孩子。有些父母一方或双方近视，近视会遗传给孩子。个体不同并发期的时期也不同，大部分集中在8～12岁，这个时期的孩子往往以一年100度，甚至200度的速度增长，需要家长特别注意孩子的视力下降速度，如果不给孩子定期检测视力情况，等孩子说看不清楚黑板时，度数就增长了。

3、戴渐进多焦点眼镜（全焦点眼镜）。这种眼镜适合老年人，也就是丧失调节功能的人佩戴。孩子戴这种眼镜会限制睫状肌发育，一段时间后近视度数会猛增，个别孩子还伴随眼干、眼涩。

4、孩子双眼瞳距的增大。眼镜配好后，眼镜的瞳距是不会发生变化的，而孩子两只眼的瞳距会随着孩子的成长而增大。12岁以下的孩子建议每10个月更换镜片，12岁以上建议每年更换一次，以保证眼镜与眼球的瞳距相符，否则会影响孩子的视力，甚至造成斜视。

5、随意摘镜。双眼视力低于0.6（4.8）的孩子，上课时戴镜不上课时就不戴，会造成睫状肌疲劳进一步加深近视度数。低于0.6的视力已无法满足日常生活所需要的视力，需要一直佩戴。

6、错误的矫正方法。有些家长在给孩子寻找矫正方法时不注意视力变化，无论***用任何方法保健孩子的视力，都需要确认孩子的视力有无变化，如果视力上升，至少视力不再下降，说明此方法确实放松了孩子睫状肌，对孩子视力保健有效。

西安领军眼镜给我的配镜矫正视力到1.5，这样子正确吗？

我之前配镜都只给我配到1.0，但是眼镜没用多久就需要更换，自从去了领军眼镜，他家给我配的眼镜我不仅用了好久，度数也没有增长，当时给我说的是最小度数最佳视力，还真的是不错，挺值得信赖的。

到此，以上就是小编对于配镜后矫正视力提高多少的问题就介绍到这了，希望介绍关于配镜后矫正视力提高多少的4点解答对大家有用。

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