小学视力保健课堂讲座稿,小学视力保健课堂讲座稿子

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学视力保健课堂讲座稿的问题，于是小编就整理了3个相关介绍小学视力保健课堂讲座稿的解答，让我们一起看看吧。

1. 近视防控宣传活动方案？
2. 一年级组织纪律用语？
3. 如何在课堂上培养学生倾听的习惯？

近视防控宣传活动方案？

近视防控宣传活动是针对当前青少年近视率居高不下的问题而开展的一项重要活动。该活动应该包括多种形式，如宣传海报、演讲、科普讲座等，旨在提高大家对近视的认识，普及近视防控知识。

同时，该活动还应该加强与学校、家庭的合作，共同制定科学的视力保护***，让学生们养成良好的用眼习惯，减少近视发生的风险，从而更好地保障青少年的身体健康。

一年级组织纪律用语？

1、***响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净。、上课***响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课***响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”

4、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）

5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！

常规训练：

如何在课堂上培养学生倾听的习惯？

1、巧用教学手段，引发倾听兴趣。首先，创设生动有趣的教学情境，让学生在真实、具体、富有情趣的情境里乐意倾听。其次，上课要有节奏、有弹性，做到静中 有动，动中有静，让学生在当听说能集中注意力认真听。

2、锤炼课堂语言，吸引学生倾听备课时就在心里模拟，努力做到语言趣味性、条理性；同时，发挥声音优势，对不同的教学内容***用不同的语速、声高，吸引学生的注意力。如果能在课堂上呈现神情 并茂的语言，精彩的提问，巧妙的设计，充满智慧、***的评价，那就可以紧紧地抓住学生的眼睛、耳朵、心灵，深深地吸引学生的注意力，为学生提供倾听的契 听进去，所以教师要注意提问的形式和评价的激励性。其次要让学生克服冲动心理，让他们能安心倾听别人的发言。要求学生有不同想法时，也必须静静听发言的同 学把话说完后，再提出自己的想法。

1．上课要盯着老师，以防走神。

2．适合自己的听课姿势，但要适度。

3．同桌相互合作，相互提醒，如同桌走神，你可以提醒他。

4．上课时工具书在手边，节约时间，防止走神。

5．适当联想，但不是走神，而是老师讲解内容的深化和广化。

6．听课一定要提出问题。

7．对于老师多次重复讲的内容要耐心多听几次，温故知新。

8．听课要听重点，听框架，构建知识体系，争取使重点内容起提纲挈领的作用。

9．具有强烈的学习上进心，强烈的上进心可以鞭策着你前进，时刻提醒你努力学习，不忘根本。

到此，以上就是小编对于小学视力保健课堂讲座稿的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学视力保健课堂讲座稿的3点解答对大家有用。

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